2014英语六级考试大纲

义。

  三、大学英语六级考试考核的语言技能及要求

  1. 听力理解

  听力理解部分考核学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义,判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能是:

  A 理解中心思想和重要细节

  1)理解中心思想

  2)听懂重要的或特定的细节

  3)判断说话人的观点、态度等

  B 理解隐含的意思

  4)推论隐含的意义

  5)判断话语的交际功能

  C 借助语言特征理解听力材料

  6)辨别语音特征,如从连续的话语中辨别语音,理解重音和语音语调等

  7)理解句间关系,如比较、原因、结果、程度、目的等

  大学英语六级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的较高要求,即“能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座,能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分钟l50词左右,能掌握其中心大意,抓住要点和相关细节。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。”

  2. 阅读理解

  阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义,判断作者的观点、态度等。阅读部分考核的技能是:

  A 辨别和理解中心思想和重要细节

  1)理解明确表达的概念或细节

  2)理解隐含表达的内容(如总结、判断、推论等);通过判断句子的交际功能(如请求、拒绝、命令等)理解文章意思

  3)理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要点等)

  4)理解作者的观点和态度

  B 运用语言技能理解文章

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义。

  三、大学英语六级考试考核的语言技能及要求

  1. 听力理解

  听力理解部分考核学生获取口头信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义,判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能是:

  A 理解中心思想和重要细节

  1)理解中心思想

  2)听懂重要的或特定的细节

  3)判断说话人的观点、态度等

  B 理解隐含的意思

  4)推论隐含的意义

  5)判断话语的交际功能

  C 借助语言特征理解听力材料

  6)辨别语音特征,如从连续的话语中辨别语音,理解重音和语音语调等

  7)理解句间关系,如比较、原因、结果、程度、目的等

  大学英语六级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的较高要求,即“能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座,能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分钟l50词左右,能掌握其中心大意,抓住要点和相关细节。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。”

  2. 阅读理解

  阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义,判断作者的观点、态度等。阅读部分考核的技能是:

  A 辨别和理解中心思想和重要细节

  1)理解明确表达的概念或细节

  2)理解隐含表达的内容(如总结、判断、推论等);通过判断句子的交际功能(如请求、拒绝、命令等)理解文章意思

  3)理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要点等)

  4)理解作者的观点和态度

  B 运用语言技能理解文章

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