高考英语语法:高中英语语法-NMET 英语阅读理解解题指导之三

2011-05-24 10:54:03 句子习惯英语
《高中英语语法-NMET 英语阅读理解解题指导之三》由留学英语组编辑整理(m.liuxue86.com)。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。

NMET 英语阅读理解解题指导之三

3.答案为C。此题属推理判断题。文中提到“metal”。最后一句说退火这工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。从文中我们已知“annealing”就是先“heat”后“cool slowly”,由此推断C是正确的。

五、养成习惯,潜移默化结硕果

1.养成默读习惯,使注意力集中在文字符号上,纠正唇读,心读,喉读等做法,以免分散精力,影响阅读速度。

2.克服指读、回视、重读等不良习惯,因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上,使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词,从一个句子快速地扫视到另一个句子,进行连贯性理解。如:

“Would you like to do some shopping together with me﹖ If you are free, please ring me back to tell me about it.”

这个句子,只要扫视划线的核心词,其语义就基本上清楚了。

英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎奇。在潜移默化之中,你会感觉到你的阅读能力在逐步提高。

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五、养成习惯,潜移默化结硕果

1.养成默读习惯,使注意力集中在文字符号上,纠正唇读,心读,喉读等做法,以免分散精力,影响阅读速度。

2.克服指读、回视、重读等不良习惯,因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上,使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词,从一个句子快速地扫视到另一个句子,进行连贯性理解。如:

“Would you like to do some shopping together with me﹖ If you are free, please ring me back to tell me about it.”

这个句子,只要扫视划线的核心词,其语义就基本上清楚了。

英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎奇。在潜移默化之中,你会感觉到你的阅读能力在逐步提高。

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