高中作文素材:考场作文素材 2009中、高考作文素材200篇16

2011-09-08 04:43:09 英语作文网英语

日本运动员佐间代富士在试跳时,从容不迫地慢慢走进沙坑,把手中的撑杆用力插到沙土里,把一端搭在高处的横梁上,固定好后,他顺着竿子往上爬,一直爬到最高处,然后越过横梁后,从另一边顺着竹竿滑下来。

所有的人看得目瞪口呆,怎么会有这样的撑杆跳比赛方法?全场嘘声一片。

裁判们十分犯难。因为按照比赛规则,日本选手并没有违反规则,只不过他投机取巧而已。

经过裁判组的讨论,结果还是取消了他的成绩。

日本选手据理力争,认为自己并没有违反规则,他可以这样做。于是裁判补充了撑杆跳比赛的规则,要求运动员必先有一段助跑的过程。

日本选手在第二次试跳时,有了助跑动作。但跑到沙坑附近,他又抓住撑杆,顺着竿子往上爬。这一次他以取得了好成绩,这让裁判莫名其妙,又不得不承认他钻了规则的漏洞。于是,裁判组再次召开紧急会议,确定了撑杆比赛要有助跑,并且不能交替使用双手的动作。

这项规则确定下来之后,一直延用到现在。

43、不怕挫折

杰克·伦敦自幼家境贫寒,但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的伟大理想。为了创造当作家的条件,他在中学补课一年,然后考入加尼福尼亚大学,但因难以支付学费,只读了半年就辍学了。失学并未动摇他当作家的决心,他改变主意,以广大社会为学习的课堂,更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等思想家的著作,使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿,但一次次被退回,但他并不灰心;生活困难,就典当过日子。他挤时间写,白天不够就晚上写;他拼命读书,勤奋地做笔记、搞索引、抄卡片。终于在1899年发表处女作《给猎人》,后来名著累累,成为大作家。

44、痛苦的收获

一个晴朗的中午,两只河蚌来到岸上。

其中一个说:“我的体内有一个东西,磨得我好难受,痛苦死了。”而另一个则欢快地唱着歌,它说:“你看我,多幸福。整个身上什么都没有,一身轻松。”

这时,来了一位花仙子。她手捧一束鲜花,笑盈盈地走向两只河蚌。唱歌的河蚌认为是花仙子被它的歌声感动了,是来献花的,便伸手去接花。可是,花仙子却走向了那只痛苦不堪的河蚌,鞠了一躬后,把鲜花献给了它。唱歌的河蚌不为不解,就问:“为什么不给我献花呢?”

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日本运动员佐间代富士在试跳时,从容不迫地慢慢走进沙坑,把手中的撑杆用力插到沙土里,把一端搭在高处的横梁上,固定好后,他顺着竿子往上爬,一直爬到最高处,然后越过横梁后,从另一边顺着竹竿滑下来。

所有的人看得目瞪口呆,怎么会有这样的撑杆跳比赛方法?全场嘘声一片。

裁判们十分犯难。因为按照比赛规则,日本选手并没有违反规则,只不过他投机取巧而已。

经过裁判组的讨论,结果还是取消了他的成绩。

日本选手据理力争,认为自己并没有违反规则,他可以这样做。于是裁判补充了撑杆跳比赛的规则,要求运动员必先有一段助跑的过程。

日本选手在第二次试跳时,有了助跑动作。但跑到沙坑附近,他又抓住撑杆,顺着竿子往上爬。这一次他以取得了好成绩,这让裁判莫名其妙,又不得不承认他钻了规则的漏洞。于是,裁判组再次召开紧急会议,确定了撑杆比赛要有助跑,并且不能交替使用双手的动作。

这项规则确定下来之后,一直延用到现在。

43、不怕挫折

杰克·伦敦自幼家境贫寒,但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的伟大理想。为了创造当作家的条件,他在中学补课一年,然后考入加尼福尼亚大学,但因难以支付学费,只读了半年就辍学了。失学并未动摇他当作家的决心,他改变主意,以广大社会为学习的课堂,更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等思想家的著作,使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿,但一次次被退回,但他并不灰心;生活困难,就典当过日子。他挤时间写,白天不够就晚上写;他拼命读书,勤奋地做笔记、搞索引、抄卡片。终于在1899年发表处女作《给猎人》,后来名著累累,成为大作家。

44、痛苦的收获

一个晴朗的中午,两只河蚌来到岸上。

其中一个说:“我的体内有一个东西,磨得我好难受,痛苦死了。”而另一个则欢快地唱着歌,它说:“你看我,多幸福。整个身上什么都没有,一身轻松。”

这时,来了一位花仙子。她手捧一束鲜花,笑盈盈地走向两只河蚌。唱歌的河蚌认为是花仙子被它的歌声感动了,是来献花的,便伸手去接花。可是,花仙子却走向了那只痛苦不堪的河蚌,鞠了一躬后,把鲜花献给了它。唱歌的河蚌不为不解,就问:“为什么不给我献花呢?”

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