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陕西2019年12月全国大学英语四级口试时间【已公布】
2019年12月大学英语四级考试将于11月23日举行，第一次报考英语四级口试，不知道怎么考?一起来看下大学英语四级口语考试流程吧!
口试流程>>>
| 任务 | 考试过程 | 答题时间 |
| 自我介绍 | 根据考官指令，每位考生作一个简短的自我介绍。 考试时间约1分钟。 | 每位考生发言20秒 |
| 短文朗读 | 考生准备45秒后朗读一篇120词左右的短文。 考试时间约2分钟。 | 每位考生朗读1分钟 |
| 简短回答 | 考生回答2个与朗读短文有关的问题。 考试时间约1分钟。 | 每位考生发言40秒 |
| 个人陈述 | 考生准备45秒后，根据所给提示作陈述。 考试时间约2分钟。 | 每位考生发言1分钟 |
| 两人互动 | 考生准备1分钟后，根据设定的情景和任务进行交谈。 考试时间约4分钟。 | 两位考生互动3分钟 |
评分标准>>>
CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
四六级备考期间，注意避开这些复习误区
凡事都讲究技巧，有需要着重注意的地方，也有需要小心避开的误区，四六级考试的复习也是。备考的时间宝贵，怎样才能不走弯路、不走错路，找到正确的复习姿势，是考生们需要好好思考的问题。这里给大家整理一些复习误区，希望能帮助考生避开一些歧路。
听力误区
1、为了听而听
很多同学在做听力题时并不会用笔记录关键词，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。这样听的效率是很低的，很多时候因为遇到听力某个难点，导致之前的听力出现回忆错误。
2、多而不精
对于已经听过的材料，很多同学都只听一遍，这是一个错误的观念。弄懂一篇听力原文，并仔细检查自己出错的地方比追求大量的听力练习更有效。永远记住质量比数量更重要。
3、只听不跟读
认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。口语听力，二者相辅相成。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
4、训练时间安排不得当
听力训练需要思想高度集中，因此时间安排以每天精神最佳的时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。
5、没有级听力词汇的习惯
听力有听力的常用词汇。许多考生以为反复记忆四、六级词汇就能万事大吉。其实很多听力词汇很简单，却因为不常用而忘记了。这些词汇还不会出现在四、六级词汇中。就这样因为简单的词汇丢分会很可惜。
阅读误区
1、机械背诵大量词汇
很多同学错误地将四、六级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费大量时间和精力机械地背诵四、六级词汇。其实，四、六级考试和国外的雅思、托福考试相比，最大的区别就在于，四、六级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。四、六级复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的四、六级词汇研究透彻即可。
2、只做模拟题
做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。
用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。
3、一味追求考试技巧
技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏或者错误地技巧指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更无法解答完所有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语基本能力的培养，就再次犯了本末倒置的错误。
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