英语四级考试流程及分值分布

  英语四级是一场重要的考试,不知道同学们了解了英语四级的考试流程和分值分布没。下面是由出国留学网小编为大家整理的“英语四级考试流程及分值分布”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  英语四级考试流程及分值分布

  (一)英语四级作文

  说明:写作部分占整套试卷的15%=106.5分

  在这部分你要达到63.9分为及格。

  时间:30分钟

  (二)英语四级听力部分=248.5分

  听力部分占整套试题的35%,除听力篇章外每个题都是7.1分。

  1、短篇新闻7%,共7小题,每小题7.1分。

  2、长对话8%,8个题目,每小题7.1分。

  3、听力篇章20%,共10个小题,每小题14.2分。

  时间:25分钟。在这部分你要达到149分为及格,做对14个左右即可。

  (三)英语四级阅读理解35%=248.5分

  阅读部分占整套试题的35%,选词填空每题3.55分,其余每题都是7.1分。

  1、选词填空5%,10个题,每小题3.55分

  2、长篇阅读10%,10个题,每小题7.1分。

  3、仔细阅读20%,10个题,共2篇,一篇5个题,每小题14.2分。

  时间:40分钟。在这部分你要达到149分为及格,做对18个左右即可。

  (四)、英语四级翻译部分

  汉译英15%,30分钟=106.5分

  英语四级考试流程

  8:45 考生入场。

  9:00 禁止迟到考生入场。

  9:10 考试正式开始。

  9:10—9:40 完成作文部分。

  9:40—9:55 完成快速阅读理解部分。

  9:55 收答题卡1。

  10:00 听力考试开始。

  10:00—10:35 完成听力考试部分。

  10:35—11:20 完成仔细阅读、完型填空、翻译部分

  拓展阅读:四级阅读提高方法

  一、切忌的阅读方法

  根据我的经验,我发现许多考生在阅读中多存在以下的不良习惯,这里特别指出,希望能够引起考生的注意,并加以避免改正.

  (1)“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。

  (2)“唇读”,即有的学生在阅读中喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇在动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。

  (3)“回读”,即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读已经产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。

  (4)“译读”,即在阅读过程中,不断地进行逐词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法,习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。

  二、在阅读速度方面,要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息,学生必须养成良好的阅读习惯

  不是逐词阅读,而是按意群(meaningfulgroup)扫视、连贯阅读;不是拘泥于个别词句的'理解,而是力求融会贯通,掌握通篇中心思想;不是通过翻译来理解,而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样,阅读速度才能加快,理解的准确率才会提高。

  三、在阅读理解方法方面,应看准题干,根据不同的目的,采用不同的方法

  一般说来,有快读、查读和细读三种。

  (1)快读(Skimmming)。快读的目的是用浏览全言语的方法了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念,快读时,应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词(signalword),因为它们往往是对文章内容的最精简概括,是左右文章大意的关键。

  (2)细读(Readingforfullunderstanding)。找到文章中的有关范围以后,即在该范围内逐句阅读,特别对关键词、句要仔细琢磨,以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。不仅要理解其字面意思,而且要通过推理、判断,弄清文章“字里行间”潜在意思。在细读时,对没有学过的生词,可根据上下文或自己的背景知识等来推测其意义;对难以看懂的长句,可借助语法手段,对其加以分析,以达到透彻理解。

  四、打下坚实的语言功底

  当学生普遍了解了阅读方法与技巧后,都感到有了长足的进步,但再往后就感到提高不是太大,这主要是因为头脑中的积累不够,因此在平时的学习过程中应把握以下两个方面:

  (1)掌握大纲要求的词汇量,熟练掌握英语的语法及惯用法,在平时学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结,达到熟练运用。

  (2)进行有计划、有目的、大量的阅读实践,只有在大量的阅读中,才能建立语感,掌握正确的阅读方法,提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的,而是有计划、有目的的,平时阅读时,把精读和泛读的内容区分开,定期进行阅读效果总结。同时,还应有意识地扩大阅读面,看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物,这对于提高理解能力是大有裨益的。

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