2012高考英语考试试题说明解读

2012-07-02 15:37:07 英语高考
:《2012年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明》英语部分共由“命题指导思想”、“考试内容及要求”、“考试形式与试卷结构”、“题型示例”和“附录”等五部分内容构成。与2011年相比,今年英语科目的考试说明稍有变化,保持相对稳定。这也符合推进素质教育,深化新课程改革的原则,体现新课程理念。现对2012年英语科目考试说明解读如下。
  《2012年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明》英语部分共由“命题指导思想”、“考试内容及要求”、“考试形式与试卷结构”、“题型示例”和“附录”等五部分内容构成。与2011年相比,今年英语科目的考试说明稍有变化,保持相对稳定。这也符合推进素质教育,深化新课程改革的原则,体现新课程理念。现对2012年英语科目考试说明解读如下。
  命题依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》、《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》,不拘泥于某一版本的教材。鉴于我省各地市使用了不同版本的英语教材,这样命题既有利于保证高考的公平、公正,又有利于考查考生的真实英语水平,也兼顾了高考具备的选拔性功能。继续重视“新材料、新情境”的创设与运用,考查考生的综合语言运用能力。这就要求我们平时备考时多关注贴近考生、贴近生活、新颖的和时代感强的材料。
  考试内容及要求与2011年保持一致,依然按《普通高中英语课程标准(实验)》设定的八级要求命题,要求词汇量为3300左右。考试形式与试卷结构也与2011年保持基本一致,采用闭卷、笔试形式,限定用时120分钟,分选择题和书面表达题两部分,满分150分。题型为听力(30分)、英语知识运用(35分,分语法和词汇知识以及完形填空两部分)、阅读理解(40分)、阅读表达(15分)、写作(30分)。需要特别注意的是听力部分仍采用教育部考试中心命制的试题。因此在复习备考听力部分时可参考教育部考试中心往年命制的听力题。 山东省近三年的阅读理解词汇量,分别是1775,1913,1966,不难看出阅读理解仍是考生备考时重点关注的内容。
  建议考生备考时更加注重培养通过获取信息分析问题,解决问题的能力,全面提高个人的人文素养,文化背景知识,并着重提高表达的准确性。考生一定要牢记强化基础,活化思维,优化表达。如果要报考英语以及相关专业的考生,还应关注《考试说明》对口语的要求。应能达到用英语询问或传递事实性信息,表达意思和想法。做到语音语调自然,语言运用得体,并使用有效的交际策略。
 
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:《2012年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明》英语部分共由“命题指导思想”、“考试内容及要求”、“考试形式与试卷结构”、“题型示例”和“附录”等五部分内容构成。与2011年相比,今年英语科目的考试说明稍有变化,保持相对稳定。这也符合推进素质教育,深化新课程改革的原则,体现新课程理念。现对2012年英语科目考试说明解读如下。
  《2012年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明》英语部分共由“命题指导思想”、“考试内容及要求”、“考试形式与试卷结构”、“题型示例”和“附录”等五部分内容构成。与2011年相比,今年英语科目的考试说明稍有变化,保持相对稳定。这也符合推进素质教育,深化新课程改革的原则,体现新课程理念。现对2012年英语科目考试说明解读如下。
  命题依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》、《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》,不拘泥于某一版本的教材。鉴于我省各地市使用了不同版本的英语教材,这样命题既有利于保证高考的公平、公正,又有利于考查考生的真实英语水平,也兼顾了高考具备的选拔性功能。继续重视“新材料、新情境”的创设与运用,考查考生的综合语言运用能力。这就要求我们平时备考时多关注贴近考生、贴近生活、新颖的和时代感强的材料。
  考试内容及要求与2011年保持一致,依然按《普通高中英语课程标准(实验)》设定的八级要求命题,要求词汇量为3300左右。考试形式与试卷结构也与2011年保持基本一致,采用闭卷、笔试形式,限定用时120分钟,分选择题和书面表达题两部分,满分150分。题型为听力(30分)、英语知识运用(35分,分语法和词汇知识以及完形填空两部分)、阅读理解(40分)、阅读表达(15分)、写作(30分)。需要特别注意的是听力部分仍采用教育部考试中心命制的试题。因此在复习备考听力部分时可参考教育部考试中心往年命制的听力题。 山东省近三年的阅读理解词汇量,分别是1775,1913,1966,不难看出阅读理解仍是考生备考时重点关注的内容。
  建议考生备考时更加注重培养通过获取信息分析问题,解决问题的能力,全面提高个人的人文素养,文化背景知识,并着重提高表达的准确性。考生一定要牢记强化基础,活化思维,优化表达。如果要报考英语以及相关专业的考生,还应关注《考试说明》对口语的要求。应能达到用英语询问或传递事实性信息,表达意思和想法。做到语音语调自然,语言运用得体,并使用有效的交际策略。
 
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