四六级考试考查的词汇量很多，那考生要怎么记单词？想了解的小伙伴看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“四六级词汇背诵方法总结”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
四六级词汇背诵方法【一】
一、不要背单词书
光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍地背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?根据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。
二、利用零散的时间背单词
印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~
相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快， 对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。
三、分组记忆单词
不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别，所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。
四、在遗忘临界点复习
大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说 及时复习那是相当重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的，有电脑的可以考虑一下迈西英语背单词软件，恰好是根据反复，循环这个理念设计的。
五、结合语境记忆活学活用
自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结 合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记 忆。
六、记单词也记发音
说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音，然后跟老师读正确的发音，这样不管是谁读的，只要你熟悉单词的发音，dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语，感觉能力明显下降，或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因吧。
我也是喜欢根据音标记单词的。不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同，这是因为单纯的形象的效果是不同的。另外英语本身也是一种拼音语言，只要掌握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后一定记得自己多读几遍。一个是加深记忆，另外也是锻炼自己的语感，单词读准了才谈得上口语。
四六级词汇背诵方法【二】
一、标记生词
拿到四级英语词汇书时，先把整本单词书从头到尾浏览一遍，用红笔在不熟悉的单词旁边做标记。如果不认识的单词实在太多，那就反过来划掉自己认识的单词。这一步是必须进行的!
二、每天记忆量要适当
规定自己每天的的背诵量，建议每天40个新单词为宜，单词拼写、意思、用法和读音都要熟悉，最好每个生词在纸上写几遍。闪过英语的词汇书里有常考短语可以记记，一是方便理解必考词的用法，二是可以积累下来，翻译和写作的时候能直接套用。
三、科学合理地复习
每天晚上睡觉前花20分钟复习四级英语词汇，复习时，用书签盖住右边的释义，把当天记的生词逐个过1遍，回忆意思和用法，忘记的就打圈重点标记，并把常考短语看看，熟悉一下。
PS：零碎时间多复习几次，诸如等车、吃饭、宿舍往返时，每天背的新单词至少要学2遍。
四、选取最佳记忆时间
记单词，不仅要有科学有效的记忆方法，还要有最佳时间。早上和晚上是记忆单词的最佳时间，所以最好是早上记，晚上睡觉前复习1遍，加深印象。
四六级词汇背诵方法【三】
一、根据不同考题，对单词进行分层记忆
任何一个单词都包含音标、词形、意义和用法这四个基本方面，即大家熟知的“音、形、义、用”。但实际上，在四六级考试中，并非每个单词都要将这四个层面全部掌握。单词的掌握程度和要求因题型而异。
在备考复习时一定要注意，如果该单词是在听力中出现的生词，除了记住单词的汉语意义，首先应记住发音;如果该单词是在阅读部分出现的生词，可以只记中英对应的汉语意思;同理，如果是在翻译和作文的参考文章中出现，这些词汇可以不记音标，但其拼写、汉语意思、词性和用法，则一定要牢记。
二、背词根、词缀，实现事半功倍
根据英语构词法，拥有相同词根不同词缀的词汇，意义上存在一定的联系，如fold(合住), unfold(打开)，form(形式), uniform(统一的)等等。 通过词根、词缀进行联想记忆，能够起到事半功倍的效果。例如以下一组词汇：
词根sur-表示"确定的，安全的"，而这一词根相关的词汇包含： assure， ensure，insure，insurance。记忆词汇时，结合词根词缀的不同含义，理解和记忆起来简单多了。
assure：使确信;
ensure：保证(相当于使……得到确定);
insure：为……投保(为……保证到安全);
insurance：保险(为……投保，使……得到安全) ;
当然有同学会说我更多是通过sure(确定、确信)去猜了这组词汇，这也可以。但当你习惯了看到带有sur-词根的词，你就除了敢大胆用sure去猜测词义，还会想到另一层“安全”的意思。相信根据词根、词缀去在阅读中猜测词义，稍微结合上下文， 阅读无障碍!
三、通过听力、阅读的同义替换，多多积累近义词和反义词
四六级考试中，出现生词最多的要数阅读和听力。在课程中老师也反复提醒大家要对真题进行消化、吸收。实际上，听力和阅读的答案出处句和正确选项，意义上往往构成同义替换。而这些同义替换的词或短语，不仅解题的关键所在，也是是近义词、反义词精确积累的原料。同学们平时一定要注意积累。
当然，词汇的学习的方式是"滚雪球式"，就是在学新的词汇或短语时，带着之前几天学过的词汇、短语，反复查看和记忆。不用刻意去背诵，反复翻看达到看到这个单词，头脑即浮现其相关意义为止。
任何一门考试，词汇都是基础中的基础，四六级也不例外。以上是教研君为大家提供的高效记单词的方法，大家要持之以恒，多多运用。
拓展阅读：英语四六级词汇有重复吗
根据规定来看，英语四级是需要掌握4000单词，英语六级是需要掌握6000单词的，这也就导致，许多考生在进行备考的时候，往往会选择直接背英语六级词汇，因为觉得这样可以把四级的词汇也背了，但其实，英语六级词汇并不是完全涵盖四级单词的，具体分析如下：
英语四级的4000词汇基本都是基础词汇，而英语六级的6000词汇许多都是难度更大的词汇，考试的等级和难度明显不同，这也决定了英语六级词汇并不能完全保证涵盖英语四级的。
尽管英语四级有4000词汇要求，英语六级有6000词汇要求，但真正高频出现的，也就800个单词左右吧。本身英语六级和四级就相差2000单词，再演变成800个高频词汇，这其中英语六级就能能涵盖多少英语四级词汇不得而知了。
众所周知，考过英语四级才能考英语六级，尽管这个过程是循序渐进的，但并不代表英语四级是完全从属于英语六级的，或者说是简单版的英语六级。只能代表英语四级和六级存在一定关联，必须要通过1才能到2，其实还是相对有些独立的。
就这样来看的话，其实没有必要在乎英语六级是否涵盖四级词汇，对于所有人来说，不论你是否已经通过四级，如果觉得再去背六级词汇比较浪费时间的话，其实可以着重记忆四级词汇，认真研究透彻，而六级词汇则去掌握那些高频词汇即可。
此外，对于单词的背诵，切勿只是死记硬背，一定要理解，可以在做题过程中将陌生的词汇记录在册，尤其是那些高频出现自己却又不认识的，平时多多的复习。
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